Introdução: O envelhecimento populacional constitui uma realidade observada atualmente em diversos países, incluindo o Brasil. Pessoas idosas são frequentemente acometidas por doenças e agravos, destacando-se a elevada incidência de câncer nessa população. Nesse contexto, pessoas idosas com câncer tendem a apresentar níveis mais elevados de solidão quando comparados a outras faixas etárias, o que repercute diretamente na saúde emocional e na qualidade de vida. Sendo assim, as tecnologias educacionais digitais, como o videocast, possibilita a preservação de seus papéis sociais, o exercício da cidadania, a manutenção da autonomia e a participação ativa em uma sociedade cada vez mais complexa, favorecendo, consequentemente, um estilo de vida mais dinâmico. Objetivo: Desenvolver e investigar as evidências de validade de conteúdo e aparência de um videocast, como tecnologia educativa, para prevenção e mitigação da solidão em pessoas idosas sob tratamento oncológico. Método: Pesquisa aplicada de desenvolvimento de tecnologia a ser realizada em quatro fases: pré- produção, produção, pós-produção e validação. O processo será orientado por princípios de planejamento e produção de recursos audiovisuais educacionais, contemplando a definição dos objetivos, a caracterização do público-alvo, a elaboração do roteiro e a organização do conteúdo, com base nos princípios da Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimídia de Richard Eugene Mayer. O conteúdo será validado por juízes em oncologia e a aparência, por juízes em tecnologia educacional. O videocast será avaliado pelo público-alvo. A análise dos dados será realizada utilizando o software R, versão 4.6.1. Os itens serão avaliados por meio do Índice de Validade de Conteúdo (IVC), sendo considerados válidos os itens com índices de concordância superior a 70% (0,7) sendo então calculado o Índice de Validade de Conteúdo (IVC). O projeto será submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da Universidade Federal do Piauí e seguirá as diretrizes da Resolução 466/2012.